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中國(guó)認(rèn)監(jiān)委批準(zhǔn)(批準(zhǔn)號(hào):CNCA-Z-02Q-2002-042)
中國(guó)認(rèn)證認(rèn)可協(xié)會(huì)理事單位
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QC7大手法培訓(xùn)

新舊QC7大手法培訓(xùn)

本課程可提供老師進(jìn)廠培訓(xùn)
撥打電話,可安排跟老師直接溝通,確定您的需求,并給出解決方案

 

    培訓(xùn)效果好,是我們的責(zé)任,也是廣大客戶對(duì)我們的評(píng)價(jià)。

    這既是對(duì)您負(fù)責(zé),也是對(duì)我們自己負(fù)責(zé)。好的培訓(xùn)效果,是我們的生命,也是我們與絕大多數(shù)培訓(xùn)公司的區(qū)別所在。
 


進(jìn)廠培訓(xùn),人數(shù)不限。   公開班:超小班授課,每班最多6人
新舊QC七大手法培訓(xùn)證書考試合格者,頒發(fā)《新舊QC7大手法培訓(xùn)高級(jí)證書》。

新舊QC7大手法培訓(xùn)背景

    你是否經(jīng)常憑經(jīng)驗(yàn)判斷現(xiàn)場(chǎng)問題的原因,事后你才發(fā)現(xiàn)真實(shí)原因與你的判斷相差很遠(yuǎn);
    你是否經(jīng)常面臨各種混亂的互相纏繞的問題原因,不知如何制定可行的措施和方法。
    ISO9001、TS16949體系只是搭建了一個(gè)框架,還必須有各種支撐性的工具和技能,才能讓質(zhì)量管理體系真正發(fā)揮效力。QC七大手法是品質(zhì)管理工作中最基本也是必不可缺的專基本技能,在品質(zhì)問題的處理和資料的初步整理中起了重要的作用,可以說一個(gè)沒有應(yīng)用QC七大手法的企業(yè),質(zhì)量管理一定好不到哪里去。
    --QC七大手法課程是生產(chǎn)和品質(zhì)基礎(chǔ)人員的必修課程。
    --QC七大手法是先進(jìn)國(guó)家在解決問題時(shí)必備的工具,藉由各種統(tǒng)計(jì)手法的運(yùn)用,找出問題,并將問題的原因追根究底地加以挖掘,進(jìn)而對(duì)提出一勞永逸的解決方案,使問題不會(huì)再發(fā)生,以達(dá)到良好的管理循環(huán)。

    --QC七大手法,以其“易用、實(shí)用、廣用”的鮮明特點(diǎn)曾極大提升了日本制造水平

   --“QC七大手法可以解決95%的品質(zhì)問題”-------- 日本品質(zhì)之父石川馨博士。

    質(zhì)量管理的核心理念之一,就是要通過對(duì)現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量問題進(jìn)行客觀分析,找到問題真實(shí)原因所在。舊QC七大手法,正是客觀分析問題真實(shí)原因所在的有力工具,而新QC七大手法能夠幫助你對(duì)資料進(jìn)行分解,從各種混亂的互相纏繞的因素中,抓住問題的關(guān)鍵,尋找新構(gòu)思,制定切實(shí)可行的措施和方法。
    本課程就是介紹如何活用這些QC七大手法,適合基層工作者參加,尤其當(dāng)公司要推行由下而上的改善活動(dòng)時(shí),更不可缺!

新舊QC7大手法培訓(xùn)收益

    1、能夠靈活運(yùn)行QC七大手法;
    2、掌握組建小組的方法解決現(xiàn)場(chǎng)問題的流程和具體方法;
    3、在遇到不同的質(zhì)量問題時(shí),能夠選擇最合適的質(zhì)量工具及工具組合,解決質(zhì)量問題; 
    4、從現(xiàn)有的工作中發(fā)現(xiàn)問題,提出建議,并且以最佳的解決路徑,選擇適當(dāng)?shù)募夹g(shù)和工具,依靠小組的力量,以事實(shí)和數(shù)據(jù)為依據(jù),尋找問題的根本原因,從而解決復(fù)雜問題。

新舊QC7大手法培訓(xùn)特色

    互動(dòng)教學(xué)模式,、看、學(xué)、練結(jié)合一體,通過大量實(shí)例再加以圖片說明,增強(qiáng)課程的生動(dòng)性,讓學(xué)員充分理解和掌握所學(xué)內(nèi)容;
    以深入淺出的方式對(duì)QC七大手法進(jìn)行剖析,同時(shí)輔以實(shí)作與練習(xí),使學(xué)員得以即學(xué)即用,以達(dá)到澈底解決問題的目的;
    注重受訓(xùn)人員的感悟及參與,通過各種實(shí)際案例和小組討論等方式,充分調(diào)動(dòng)參訓(xùn)人員的培訓(xùn)激情,讓學(xué)員能熟練掌握最常用的品管工具。

新舊QC7大手法培訓(xùn)對(duì)象

    質(zhì)量部:經(jīng)理、主管、工程師、骨干、助理、檢驗(yàn)組長(zhǎng)、檢驗(yàn)員等;生產(chǎn)部:經(jīng)理、主管、工程師、骨干、助理、班組長(zhǎng)等;工程技術(shù)部經(jīng)理、主管、工程師、骨干、助理、班組長(zhǎng)等;質(zhì)量體系工程師、文控中心、ISO專員。

新舊QC7大手法培訓(xùn)大綱

  第1講、全面品質(zhì)管理

    1、PDCA戴明和全面質(zhì)量管理

    2、全面質(zhì)量管理原理

    3、TQM和ISO9000

  第2講、經(jīng)典的舊QC七大手法

    1、舊QC七大手法之:查檢表

      ◇什么是查檢表
      ◇查檢表的作用
      ◇查檢表的種類
      ◇查檢表的制作方法
      ◇查檢表的注意事項(xiàng)
      ◇查檢表分析的應(yīng)用時(shí)機(jī)、場(chǎng)所

      ◇使用查檢表之實(shí)例
      ◇學(xué)員課堂練習(xí)制作查檢表

    2、舊QC七大手法之:柏拉圖

      ◇柏拉圖的定義
      ◇柏拉圖的作用
      ◇柏拉圖的詳細(xì)制作步驟
      ◇制作柏拉圖的的注意事項(xiàng)
      ◇柏拉圖分析的應(yīng)用時(shí)機(jī)、場(chǎng)所
      ◇柏拉圖使用實(shí)例
      ◇學(xué)員課堂練習(xí)制作柏拉圖

    3、舊QC七大手法之:魚骨圖
      ◇魚骨圖的定義
      ◇魚骨圖的作用
      ◇魚骨圖的作法
      ◇魚骨圖與頭腦風(fēng)暴法聯(lián)合使用
      ◇兩種類型的魚骨圖的時(shí)機(jī)、場(chǎng)所
      ◇好的魚刺圖與不好的魚骨圖
      ◇學(xué)員課堂練習(xí)制作魚骨圖
    4、舊QC七大手法之:層別法
      ◇層別法的定義
      ◇層別法的意◇層別法的作法
      ◇層別法的使用的時(shí)機(jī)、場(chǎng)所
      ◇層別法的注意細(xì)節(jié)
      ◇使用層別法實(shí)例
      ◇學(xué)員課堂練習(xí)制作層別法
    5、舊QC七大手法之:直方圖
      ◇直方圖的定義
      ◇使用直方圖的目的
      ◇直方圖的制作步驟
      ◇直方圖的應(yīng)用時(shí)機(jī)、場(chǎng)所
      ◇應(yīng)用直方圖的注意細(xì)節(jié)
      ◇直方圖實(shí)例分析
      ◇學(xué)員課堂練習(xí)制作直方圖
    6、舊QC七大手法之:散布圖
      ◇散布圖的定義
      ◇散布圖的意義
      ◇散布圖的詳細(xì)制作方法
      ◇用散布圖檢討的現(xiàn)場(chǎng)的問題
      ◇散布圖實(shí)例分析
      ◇學(xué)員課堂練習(xí)制作散布圖
    7、舊QC七大手法之:控制圖-監(jiān)控過程的變異波動(dòng)是否穩(wěn)定的工具
      ◇控制圖的定義
      ◇控制圖的作用
      ◇控制圖的分類
      ◇最流行控制圖的制作過程
      ◇控制圖的判讀、使用的說明
      ◇練習(xí)制作控制圖,并進(jìn)行失控分析

  第3講、走向思考的新QC七大手法

    1、新QC七大手法之:KJ法親和圖  

      ◇親和圖的定義
      ◇親和圖的作用
      ◇親和圖的應(yīng)用時(shí)機(jī)
      ◇親和圖的適用范圍

      ◇親和圖的詳細(xì)制作方法
      ◇親和圖的實(shí)例
      ◇親和圖的注意事項(xiàng)
      ◇親和圖的課堂練習(xí)

    2、新QC七大手法之:關(guān)聯(lián)圖
      ◇關(guān)聯(lián)圖的定義
      ◇關(guān)聯(lián)圖的應(yīng)用時(shí)機(jī)
      ◇關(guān)聯(lián)圖的適用范圍

      ◇關(guān)聯(lián)圖的詳細(xì)制作方法
      ◇關(guān)聯(lián)圖活用的重點(diǎn)
      ◇關(guān)聯(lián)圖的實(shí)例
      ◇關(guān)聯(lián)圖的注意事項(xiàng)
      ◇關(guān)聯(lián)圖的課堂練習(xí)

    3、新QC七大手法之:系統(tǒng)圖

      ◇系統(tǒng)圖的定義
      ◇系統(tǒng)圖的好處
      ◇系統(tǒng)圖的應(yīng)用時(shí)機(jī)
      ◇系統(tǒng)圖的適用范圍

      ◇系統(tǒng)圖的詳細(xì)制作方法
      ◇系統(tǒng)圖活用的重點(diǎn)
      ◇系統(tǒng)圖的實(shí)例
      ◇系統(tǒng)圖的注意事項(xiàng)
      ◇系統(tǒng)圖的課堂練習(xí)

    4、新QC七大手法之:PDPC法-過程決策計(jì)劃圖

      ◇PDPC法的定義
      ◇PDPC法的好處
      ◇PDPC法的應(yīng)用時(shí)機(jī)
      ◇PDPC法的適用范圍

      ◇PDPC法的詳細(xì)制作方法
      ◇PDPC法活用的重點(diǎn)
      ◇PDPC法的實(shí)例
      ◇PDPC法的注意事項(xiàng)
      ◇PDPC法的課堂練習(xí)

    5、新QC七大手法之:箭條圖法

      ◇箭條圖法的定義
      ◇箭條圖法的好處
      ◇箭條圖法的應(yīng)用時(shí)機(jī)
      ◇箭條圖法的適用范圍

      ◇箭條圖法的詳細(xì)制作方法
      ◇箭條圖法活用的重點(diǎn)
      ◇箭條圖法的實(shí)例
      ◇箭條圖法的注意事項(xiàng)
      ◇箭條圖法的課堂練習(xí)
    6、新QC七大手法之:矩陣圖法

      ◇矩陣圖法的定義

      ◇矩陣圖法的好處
      ◇矩陣圖法的應(yīng)用時(shí)機(jī)
      ◇矩陣圖法的適用范圍

      ◇矩陣圖法的詳細(xì)制作方法
      ◇矩陣圖法活用的重點(diǎn)
      ◇矩陣圖法的實(shí)例
      ◇矩陣圖法的注意事項(xiàng)
      ◇矩陣圖法的課堂練習(xí)

    7、新QC七大手法之:矩陣數(shù)據(jù)解析法

      ◇矩陣數(shù)據(jù)解析法的定義
      ◇矩陣數(shù)據(jù)解析法的好處
      ◇矩陣數(shù)據(jù)解析法的應(yīng)用時(shí)機(jī)
      ◇矩陣數(shù)據(jù)解析法的適用范圍

      ◇矩陣數(shù)據(jù)解析法的詳細(xì)制作方法
      ◇矩陣數(shù)據(jù)解析法活用的重點(diǎn)
      ◇矩陣數(shù)據(jù)解析法的實(shí)例
      ◇矩陣數(shù)據(jù)解析法的注意事項(xiàng)
      ◇矩陣數(shù)據(jù)解析法的課堂練習(xí)

  第4講、新舊QC七大手法在工廠的綜合應(yīng)用案例

    生產(chǎn)部綜合案例
    質(zhì)量部綜合案例
    倉(cāng)庫(kù)綜合案例

  課程回顧與總結(jié)

    學(xué)員提問、老師答疑
    考試
    拷貝QC7大手法培訓(xùn)資料
    培訓(xùn)滿意度調(diào)查
    學(xué)員老師合影留念

新舊QC7大手法培訓(xùn)教材

   每位學(xué)員將獲得一套非常實(shí)用、極具參考價(jià)值的享訓(xùn)公司版權(quán)的《新舊QC7大手法培訓(xùn)》書面教材、QC七大手法表格模板和配套案例。

新舊QC7大手法培訓(xùn)器材

   會(huì)議室/培訓(xùn)室、投影儀、電源線、白板、白板筆、白板刷等。

新舊QC7大手法培訓(xùn)報(bào)名方式

   上海享訓(xùn)商務(wù)咨詢有限公司

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